导读:中南大学“筑梦者”暑期支教团赴临武县南岸小学展开专长练习主题支教活动,关爱留守儿童,拓展少年视界,助力复兴村庄教育事业。
7月14日,满载教育抱负的“筑梦者”支教分队,抵达了临武县南岸村这片沐浴在金黄阳光下的土地。次日清晨,一场寓意深远的开学仪式于学校宽广的操场举办,为期20天的支教日子正式开端。
支教活动为期20日,自7月15日至8月5日。本次支教采纳采纳自愿报名方法,清晰练习纪律,服装等均免费,只需求学生家长参加一天自愿服务。按报名志愿及年纪差异,练习班共建立四个班级,其间篮球班两个,美术手艺班、阅览写作班各一个,每个班别离分配两位支教团教师担任教育。为帮忙教师敏捷适应环境,村委会招集有四位本村塾生在支教前期辅佐教育。
篮球班四位支教教师依据篮球一班和篮球二班学生的年纪和对篮球的了解程度,各自精心设计了具体、全面的教育大纲。篮球一班练习内容着重于根底技术的精粹以及团队合作技巧(包含精准的运球、传球技巧与跑位、投篮姿态等),保证学生把握篮球运动的中心要素,提高球感、球技,培育团队协作精力。篮球二班聚集于全面而厚实的体能练习,引进高抬腿、穿插步等根底动作练习;战术教育是中心环节,要点教授并实践3-2联防战略,增强学生间的默契与协作才能;安排自在组队的3v3对抗赛,在实战中锻炼学生的应变才能与团队精力。
美术手艺课程两位教师,与一群充溢好奇心的孩子们一起探究艺术的无限魅力:带领学生制造各种折纸著作,纸张化作绘声绘色的艺术品;展开了“垂丝海棠”主题活动,将诗词之美与手艺之巧完美结合;剪上生花传承剪纸窗花传统;石膏娃娃彩绘探究三原色奥妙;折纸玫瑰培育学生耐性;锡纸描写拓展变废为宝新思路;学生们探究粘土国际发挥想象力,小组协作一起制造粘土著作。在课程最终,安排用所学手艺技艺点缀帽子,展现自己的审美和手艺。
阅览写作班两位教师引导孩子们学习根本的阅览写作技巧,浅显易懂地解说阅览写作根底常识:以读书同享会学会斗胆表达自我,同享感悟;以现代诗与古诗词的学习,领会言语的韵律美;学唱《稻香》《感恩的心》等,体会歌词中的文字魅力;以我国地舆为头绪,使祖国的风光旖旎与文学里的万里长河相互照顾;制造手绘、植物书签,稳固所学诗篇常识;参加班级争辩赛,在多元思想的磕碰中感触争辩魅力;以优异游记为示例开始把握其写作方法。
一起,支教进程还展开了讲座、观看电影、排练结业仪式节目等拓展内容为主:孙美兵教师的国际航天展开前史讲座,吴鹏教师的三星堆、地震带常识拓展,张涵青教师的防备“帮信罪”宣讲等大讲堂协助同学们拓展视界,增加才智,建立远大的抱负;观看《银河补习班》、《长安三万里》等电影以及2008北京奥运会开幕式让孩子们感悟中华前史背景和文明的魅力,感触艺术熏陶,激起民族自傲,觉悟斗争认识。
支教期间,村委与驻村工作队撮合资助安排支教教师与同学们进行了一次无偿的外出研学活动,以拓展视界。于竹树脚“一切工作到支部”展馆感触临武的革新回忆,罗致革新营养;前往舜华鸭业有限责任公司,见证临武鸭从孵化到生长的每一个阶段,以及充溢科技含量的全自动恒温孵化机;随而在加工基地才智临武鸭从田间到餐桌的加工包装进程,感触科技对特色产业的赋能,提高家园认同感,也深刻理解了食物安全的重要性和食物制造业的立异展开。
为助推法治宣传教育进学校,增强留守青少年的法治认识,提高他们的自我维护才能和防备认识,系好留守青少年的第一颗“法治纽扣”,本次暑期练习班环绕“消防安全”“禁毒”“防溺水”“防性侵”“防学校霸凌”“科普帮信罪”等多个主题,展开了方法多样、内容丰厚的法治宣传教育活动,旨在协助同学们于考虑和实践中,将法律常识内化为法律认识、修养法治精力。
支教之旅也是支教教师学习前进的进程。日拱一卒,功不唐捐。每日下午课程完毕之后,支教教师均会由专业教师刘教师带领展开例会,总结一天阅历,相互同享心得,概括课程缺乏,讨论留守儿童共性及一些问题的处理方案。
支教进程中,教师们劳逸结合。每当周日,在驻村工作队陈文发部长、村支书贺周俊的带领下,在临武少许景点留下了脚印:西瑶绿谷国家森林公园坚持生态优先、绿色展开;舜垦农业展开公司是校外劳作实践基地,展现着同享农业展开的“农耕图”;探寻天然岩洞、龙洞烟云,感触徐霞客笔下着墨最多之处;于东林寺感触源源不绝的佛教文明,品味斋饭,熏陶自我;走进麦市闹子,品味当地小吃,了解当地风俗,体会贩子魅力;看望梧桐书院,领会书香气味,跟随古代名士,讨论民间传统文明与现代教育的交融之道;走进萧克新居,思念革新先烈,感触革新文明和先烈的热血支付。支教教师们领会了临武山水,遭到湖南赤色文明的熏陶,实属难忘。
为增进师生情感,了解留守儿童现状,支教教师分批进行家访活动,直观了解学生生长环境。在与家长攀谈中总结学生特性背面的家庭要素以及留守儿童都会存在的问题,重在劝导孩子心思等问题、激起孩子面向日子的热心,协助孩子建立清晰的抱负。
一切教育作用相关联的内容,均在结业仪式上得到展现。篮球班扮演篮球操,篮球半场赛和法治防霸凌情景剧;美术手艺班进行帽子主题走秀节目以及情景剧《假设没有李白》;阅览与写作班扮演歌曲串烧、感恩的心手势舞,还有教师们一起演唱《开始的愿望》。学生们借此学会自傲展现技术,受安排纪律规训培育团体认识。毕业仪式取得了抱负的作用,同学们于仪式上得以蝶变。
支教活动避免了留守儿童假日无所事事的空无庸俗,他们具有了充分风趣的假日日子,丰厚了才智,提高了自我才能,增加了生机及对未来的神往。支教教师,受教育滋补今后反哺教育的归属感,在更憨厚的日子环境下的新体会感,以及和孩子们共处进程中的名贵阅历,是一比无价的财富。
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