一年秋意浓，十里桂花香。幽香、醇香、浓香这几天，南京学校沉浸在桂花香海中，连风打的旋儿都香气扑鼻。在南京市中山小学，学校里栽培了三十多棵桂花树，江苏省特级教师、南京市中山小学校长庄永洲为孩子们写了一首有关桂花的童谣，学校还以桂花为主题，展开相关主题活动。
“中山园里桂花开，开呀开，香香花雨落下来，落下来，美美学校成香海，成香海，翩翩少年醉了怀，醉了怀！”清晨，在南京市中山小学学校，处处飘散着桂花的香气。一年级学生何骏宇哼唱着歌曲，开心肠说：“这首歌是校长伯伯写的，我最喜欢榜首句歌词，这首歌好听。”
孩子们口中的校长伯伯是江苏省特级教师庄永洲，作为语文教师的他倡议“长在花海里的幼年，幼年也是香的”。孩子们传唱的这首《桂花香雨醉幼年》由他谱词，音乐教师李杜作曲，曹翟编曲，中山娃娃们演唱。庄永洲说，早在桂花开花前，他们完结作词作曲，等着花开时把这首童谣送给孩子们。“中山小学有三十多棵桂花，门口有棵直径二十公分的大桂花，一到秋天，中山小学便是香海，这些桂花都是有故事的。本年气候冷得比较迟，看着桂花花苞一点点长，前几天下雨，气温骤降，估量桂花要开了，就等候它开。”
不管哪个旮旯，都会时不时飘来阵阵幽香。四年级学生刘亦凡说，他们教室外就有桂花树，每天咱们都在花香中学习，有时分下课，也有同学去树下捡桂花。“咱们班同学会去桂花树下捡桂花，捡了一小盒子，他给我闻，真的好香，就和香水相同。并且桂花中有一种汁，能够洗手，用手搓着玩，渗出来的水很香。”
丹桂、金桂、银桂满学校的桂花，除了唱桂花，孩子们能够画桂花，背和桂花相关的诗篇，更能够研讨桂花，比方“桂花为何会这么香”“桂花为什么有不相同的色彩”桂花也成为了孩子们笔下的“常客”。学生张梓轩说：“我会闻一闻，摸一摸，有时分还会看到有小虫子在里面爬来爬去，把这些写到作文里，能够更生动，桂花和朋友相同陪在咱们身边。”
《桂花香雨醉幼年》这首童谣不是庄永洲校长和李杜教师榜首次协作，他们曾创作了多首歌谣。庄永洲说，幼年是让儿童长大后，一幅夸姣回想的长卷，长卷里有科学，艺术、文明和愿望。除了桂花歌谣，后边还将推出“植物组歌”，经过歌曲来传递夸姣，让孩子们发现身边的美。“桂花是咱们学校珍稀植物组歌其间一首，还有《红豆杉与少年郎》，红的时分美不胜收。下一年三、四月份珙桐开花，相关的歌曲也会推上去。整个学校里的珍稀植物都和艺术有关，和科学有关，和文学有关，这些花花草草被赋予文学价值，教育价值，和儿童就互动起来了。”庄永洲说。
庄永洲说：“长在花海里的幼年，幼年也是香的，歌曲仅仅是一个开端。幼年要装满艺术、科学、文明、愿望，学校中的每一棵植物，每相同物品都是教育的资源。基础教育向后看三十年，便是说小学六年，你把它放在三十年后来看，小学六年是人生长河的三江源。咱们要让孩子们的幼年和艺术结合，和文明结合，和科学结合，和夸姣的愿望结合。”